3月29日，第一临床医学院在新医科中心（新校区）组织召开学习互助交流会暨学困生帮扶工作阶段性分析座谈会，第一临床医学院（第一附属医院）本科生党总支书记、本科生工作部部长高晓妹，新校区本科生及辅导员代表参加活动。

会上，学习帮扶志愿者们及学生代表依序发言，结合近期学习帮扶实践，分享了一系列个性化的辅导策略，为帮助基础薄弱的学生夯实知识根基出计献策。2024级的张同学说道：“大一上学期受到学业预警的一个很大的原因在于我上课的专注度不够，课下精力放在网络上。意识到这一点之后，这学期我会投入更多精力在学习上。有了志愿者的帮助，我也更有信心提高成绩。”学生们敞开心扉，畅谈学习过程中的阻碍与解决办法，互相分享学习的技巧，真诚交流学习经验，为提高学习效率精准发力提供了有效参考。

高晓妹对前期帮扶工作取得的阶段性成果给予充分肯定，她希望志愿者们要进一步优化帮扶计划，密切关注学生的心理状态，珍惜同学互助情谊，加强沟通交流，共同进步提高，使良好的学习氛围蔚然成风。

学院将构建学困生多维发展评价体系，突破传统单一成绩评价模式，从人际交往、活动参与、文体专长、学生互评、课堂表现、社会实践等六大维度建立个性化成长档案，形成涵盖知识学习、能力发展、心理成长的全息画像。通过建立"发现-诊断-干预-提升"闭环机制，动态追踪学困生发展轨迹，在解决学习困难的同时，培育积极心理品质，实现知识传授与价值引领的深度融合，让教育既有温度又有力度，有效落实立德树人根本任务。（第一临床医学院 李琪 李子龙）